一、专业概况：多元融合铸就卓越基石

（一）历史沿革：应时而生，砥砺前行

本专业于2022年获教育部批准设立，是学校积极响应“健康中国”战略与数字经济发展需求，依托学校优势学科资源重点布局的新兴工科专业。自设立以来，始终紧密跟随医疗电子与信息化浪潮，持续优化人才培养体系，已在课程建设与实践教学方面打下坚实基础。

（二）专业简介：立足区域，服务医疗

专业深度融合“新工科”与“新医科”，紧扣广西大健康产业发展规划与全国医疗科技产业升级需求。以智能医疗仪器与信息处理为特色，培养具备工医交叉思维，掌握医学、电子与信息技术的复合型工程人才。毕业生可在智慧医疗系统、医疗电子等领域从事研发、集成、维护、管理及技术支持等工作。

（三）师资力量：双师引领，专兼协同

现已形成一支结构合理、富有创新精神的双师型教学团队。团队中专任教师高级职称占比超过12%，多数成员具备医疗科技企业实践或科研项目经历，确保教学内容贴近行业实际。同时，聘请来自区内三甲医院的资深专家和医疗企业专家担任指导老师，定期开展项目指导，将一线经验与前沿动态带入课堂，有效强化学生职业认知与实践视野。

（四）硬件建设：虚实结合，全程赋能

目前已建成1间医学信息综合应用实验室，配备生理信号采集系统、医学影像处理软件及医疗物联网实训平台等核心设备，构建起覆盖信号获取、数据传输到应用的全链条实践教学环境。实验室面向学生开放，支撑课程实验、项目研发、竞赛训练与创新创业活动，形成集“教-学-研-创”于一体的复合型人才培养平台。

（五）获奖情况：以赛促创，成果初显

以创新实践平台为支撑，专业建设与人才培养成效显著。教学成果与学生竞赛成绩双丰收。近年来，在教师团队的精心指导下，学生在全国大学生电子设计竞赛、蓝桥杯、全国大学生生物医学工程创新设计竞赛等高水平学科竞赛中屡创佳绩，累计斩获国家级奖项5项、省部级奖项10余项，充分展现了医学信息工程专业扎实的理论基础、过硬的工程实践能力与持续迸发的创新活力。

二、培养要求：塑造复合型工医人才

（一）理论基础：工医双基交融，强化核心能力

专业以电子技术、计算机技术、信息处理技术为基础，以医疗仪器设备技术为主线，深度融合基础医学知识。通过系统化课程，学生将构建起扎实的跨学科知识结构，系统掌握基础医学、计算机科学及智能数据处理等前沿技能，具备从多学科角度分析和解决医疗场景下复杂工程问题的综合能力。

（二）实践能力：项目贯穿全程，阶梯递进提升

推行“项目驱动、竞赛引领、实践强化”的培养模式，将实践教学贯穿始终。依托课程设计、专业实习、毕业设计、学科竞赛及创新创业项目等环节，学生不仅能够熟练掌握医学信息采集、处理、传输与应用等实操技能，更能有效培养团队协作精神、创新思维和解决实际问题的综合素养。

（三）核心课程：对接产业前沿，动态优化内容

紧密围绕医疗电子与智能诊疗等产业热点领域，课程涵盖医学基础概论、生理学、医学信息理论基础、程序设计语言、数据库原理、医学图像处理、医疗仪器原理及设计、医疗物联网技术等。结合广西医疗信息化发展需求，引入行业标准与典型案例，确保课程内容与医疗科技企业的岗位需求高度匹配，兼具实用性和前瞻性。

（四）产教融合：校企深度共育，无缝对接就业

以校企深度合作为核心，拟构建“产业学院、实习基地、联合研发中心”三维育人体系。与区内外多家知名医疗科技企业建立合作关系，让企业参与人才培养方案制定、课程建设、实践教学等全过程。学生在校期间也可参与企业实际项目研发，接触先进开发工具与实践环境，提前适应岗位要求，实现学习与就业无缝衔接。

三、就业前景：行业蓬勃发展，职业出路宽广

（一）就业方向：覆盖全链，选择多元

毕业生可在医疗科技企业、医疗卫生机构、科研院所、政府卫生管理部门等单位，从事智能医疗电子设备研发、设计制造、技术服务、技术营销等工作。具体岗位包括医学信息工程师、医疗软件工程师、医疗设备研发工程师、技术支持工程师、产品经理等。同时，毕业生也可选择攻读硕士、博士学位，进入科研领域从事医学信息工程相关的基础研究和应用开发，职业发展路径广阔多元。

（二）校企合作：名企助力，护航就业

目前已与广东毅达医疗科技股份有限公司等区内外知名医疗科技企业建立了合作关系，共建人才培养基地，为学生提供岗位实习、毕业设计指导及优先录用机会。

（三）就业情况：需求旺盛，未来可期

随着智慧医疗建设、远程医疗普及医疗AI深度应用，社会对医学信息工程人才需求持续快速增长。本专业虽暂未迎来首届毕业生，但凭借其“工医融合”的跨学科培养体系和强化实践的育人模式，已获得合作企业认可。专业学生具备扎实专业能力与创新思维，必将成长为区域医疗信息化与产业化发展中备受青睐的生力军。