一、专业概况：创意实力奠定卓越起点

（一）历史沿革：从稳步建设到官方认证的优质之路

本专业立足于学院深厚的应用型人才培养传统，历经数年扎实建设与发展，育人体系日益成熟，办学水平获得权威认可。在2023年广西普通高等学校本科专业综合评估中，产品设计专业荣获“四星级”评定，成为学校同期参评专业中的亮点之一，标志着专业建设质量已跻身区内先进行列。

（二）专业简介：设计驱动创新的核心力量

面向文化强国与产业升级战略，顺应“新文科”交叉融合趋势，专注“设计驱动创新”。专业以培养具有扎实审美功底、前沿设计思维、熟练实践技能与市场洞察力的高素质应用型设计人才为核心目标，为智能制造、文化创意、数字经济的融合发展注入核心创意力量。

（三）师资力量：高学历与真实践的双重保障

打造了一支以中青年教师为骨干、充满活力与行业感知力的师资团队。专业教师100%拥有硕士研究生及以上学历，其中包含在读博士，确保了前沿理论的追踪与研究潜力。团队中多名教师具备知名企业任职或项目实践经验，能将真实行业标准、项目流程与用户思维融入教学，实现“业界经验”与“学界前沿”的有机结合。

（四）硬件建设：“创意－设计－成型”的全流程工场

构建了支持设计全流程的“学、做、创”一体化实践环境。拥有产品设计实验室、数字模型工坊、CMF（色彩、材料、工艺）实验室等多个专业化实验空间，配备高性能图形工作站、三维扫描与打印设备、精加工工具及行业主流设计软件，全面支撑从用户研究、概念草图、数字建模到实物打样与展示的完整创意实现链条。

（五）育人成果：以赛育人的成效见证

坚持“以赛促学、以展促教”，育人成效显著。学生在全国大学生工业设计大赛、中国好创意暨全国数字艺术设计大赛等权威学科竞赛中屡获国家级、省部级奖项，获奖数量与层次稳步提升。学生在竞赛与项目实践中展现出的创新思维与解决问题能力，赢得了业界评委的广泛好评。

二、培养要求：塑造“T”型复合设计人才

（一）理论基础：构建宽广而深入的知识谱系

融合美学、工学、商业与心理学，构建“艺术底蕴+设计理论+技术知识+用户洞察”的复合型知识体系。使学生不仅掌握设计史论、造型原理、人机工程等核心理论，更能理解设计在社会、商业与技术语境中的综合价值，奠定可持续创新的思想根基。

（二）实践能力：贯穿始终的项目化能力锻造

全面推行“项目驱动”教学模式。从一年级的基础工作坊到四年级的毕业设计，学生通过递进式的课程项目、企业真题、竞赛课题，系统锤炼手绘表达、数字建模、渲染表现、模型制作、用户研究及设计项目管理等核心职业技能，确保所学即所用。

（三）核心课程：对接产业需求的课程模块

课程设置紧密呼应产业变革，核心课程模块包括：设计思维与表达（设计素描、快速表现）、数字设计能力（计算机辅助二维/三维设计）、产品创新设计（造型、结构、CMF、专题设计）、智能与交互（智能产品设计基础、交互设计原理），以及整合性的设计项目实践，确保知识体系的前瞻性与实用性。

（四）产教融合：深植行业的协同育人生态

积极拓展“校企协同、供需对接”的育人网络。与区内外多家设计机构、制造企业及文化科技公司建立了稳定的实习与实训基地，通过“企业导师进课堂”“真实项目进课程”“工作坊联合教学”等形式，将行业最新动态、真实设计流程与岗位标准引入教学闭环，让学生在毕业前即积累“准职业人”的实战经验。

三、就业前景：创意经济时代的广阔舞台

（一）就业方向：赋能多元产业升级

覆盖产业升级的核心创意岗位，毕业生凭借“艺术感知+技术实现+商业洞察”的复合能力，在智能硬件研发、家居用品设计、文化创意产业、数字互联网企业及设计咨询机构等广泛领域胜任核心岗位。可从事产品经理、外观与CMF设计师、结构工程师、用户研究员、UI/UX设计师等工作，成为驱动产品创新、提升用户体验、赋能品牌价值的关键力量。

（二）校企合作：畅通职业发展渠道

通过持续的“访企拓岗”与深度合作，与一批优质企业形成了人才共育机制。合作企业不仅为学生提供实习岗位与毕业设计课题，更通过专场招聘会优先录用纽约国际官网毕业生，构建了从“实习实践”到“稳定就业”的可靠通道。

（三）就业情况：市场需求旺盛的潜力领域

伴随全球产业向“设计驱动”与“用户体验”转型，产品设计人才需求持续旺盛。本专业毕业生凭借其扎实的技能基础、项目化的实践经验以及解决实际问题的能力，在就业市场上展现出良好的适应性与竞争力，近年来毕业去向落实率始终保持高位稳定，多数毕业生入职专业对口岗位，职业成长路径清晰，发展前景广阔。